TBT-S What and Why, 15 minutes
CourseBy Laura Hill PhD
CourseBy Laura Hill PhD
Applying the TBT-S Toolbox in treatment and playing Charades
CourseBy Laura Hill PhD
CourseBy Stephanie Knatz Peck, PhD
CourseBy Stephanie Knatz Peck, PhD
CourseBy Stephanie Knatz Peck, PhD
Objectives: 1. Describe 2 objectives of TBT-S neurobiological psychoeducation 2. Identify 4 goals of TBT-S neurobiological psychoeducation 3. Describe 3 techniques for delivering TBT-S neurobiological psychoeducation
CourseBy Christina Wierenga, PhD
Objectives: 1. Describe evidence for the role of genes in AN 2. Identify temperament traits common to AN 3. Describe the temperament and neurobiological model of AN
CourseBy Christina Wierenga, PhD
Neurobiological Research Application
CourseBy Christina Wierenga, PhD
Applying Neurobiological research on reward and punishment in treatment
CourseBy Christina Wierenga, PhD
Applying neurobiological research to AN treatment
CourseBy Christina Wierenga, PhD
1 hour video. Additional handouts provided
CourseBy Laura Hill PhD
TBT-S Principle 3, 45 minutes
CourseBy Laura Hill PhD
Introductory Level, 1 hour
CourseBy Laura Hill PhD
One-time purchase with ongoing access to all 15 TBT-S Level 1 video courses.
Bundle
Overview of TBT-S Development
CourseBy Laura Hill PhD
Objetivo 1. Enumerar los cinco principios nucleares de la TBT-S Objetivo 2. Entender cómo la comida impacta a nivel físico y psíquico Objetivo 3. Las palabras son importantes en cómo impactan en el tratamiento. Nueva nomenclatura para el tratamiento TBT-S.
CourseBy Juana Poulisis, MD
Objetivos: 1. Experimentar las respuestas dominantes y destructivas de los pensamientos y comportamientos del trastorno alimentario (TCA) a través de una actividad estructurada y metafórica. 2. Experimentar cómo esas respuestas dominantes y destructivas del TCA trabajan en contra de la persona al intentar superar los síntomas. 3. Identificar qué se necesita para superar esas respuestas dominantes del TCA. 4. Identificar los rasgos de cada paciente que les ayudaron a transformar los rasgos destructivos del TCA en expresiones dominantes y productivas.
CourseBy Juana Poulisis, MD
Objetivos: 1. Explicaremos el fundamento de la inclusión de figuras de apoyo en el TBT-S 2. TBT-S promueve la inclusión de la red de soporte (Supports) en el tratamiento de niños, adolescentes y adultos con anorexia nerviosa para aumentar la comprensión de la enfermedad y mejorar la comunicación y la continuidad del cuidado.
CourseBy Juana Poulisis, MD
Objetivos: Mostrar en qué consiste el Temperamento, Objetivo 2 Explicar cómo se relaciona el Temperamento con la personalidad. Objetivo 3 Resumen del contenido del la TBT-S with Support
CourseBy Juana Poulisis, MD
Este video de capacitación de 1 hora, impartido por los Dres. Peck y Poulisis, ofrece: 1. Información sobre el TBT-S para adolescentes: por qué es necesario. 2. Qué es el temperamento y cómo tratarlo. 3. Por qué y cómo tratar los rasgos.
CourseBy Juana Poulisis, MD
Los 5 videos individuales de TBT-S Nivel 1 se venden en un único paquete de compra.
Bundle